Tip Ortográfico: O u Ó o U.

Estas letras tienen la misma función pero a veces se hace costumbre acentuarla cuando no se debe.

“O” sin acento es la conjunción que expresa diferencia o alternativa entre dos o más cosas o personas. También la encontramos en expresiones como: o sea, o lo que es lo mismo.

Ejemplo:     ¿Quieres pizza o hamburguesas?

                       

“Ó” con acento es la misma conjunción de arriba que expresa alternativas, pero sólo se acentúa cuando se encuentra entre números, para evitar confundirla con el cero.

Ejemplo:        SE PERDIERON 8 Ó 9 HECTÁREAS CON EL INCENDIO.

“U” sin acento es también la misma conjunción, sólo que sustituye a “o” antes de palabras que empiezan por “o” o por “ho”.

Ejemplos:      ¿El curso es optativo u obligatorio?

Ella dijo que viajaría a Alemania u Holanda.

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Tip Ortográfico: El o Él.

Aquí va otro par de palabras que tampoco debe representar un problema, pero veamos cuál es la que va acentuada.

“El” sin acento es el artículo determinado, masculino, singular.

Ejemplos:     El gato se quedó afuera de la casa.

                      Luis quería ver si el programa ya había empezado.

“Él” con acento se refiere al pronombre de la 3ª. persona masculino, singular y funciona como sujeto o complemento con preposición. El acento no se debe omitir aunque se escriba con mayúscula al inicio de una oración.

Ejemplos:        Él dijo que no tenía ganas de ir.

                        ¿Ya no te acuerdas de él?

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Tip Ortográfico: ¿Por qué lleva acento?

Aquí tenemos tres casos que seguido nos confunden y, por eso, luego no los usamos correctamente: porque, porqué y por qué.

“Porque” sin acento es una conjunción que expresa razón, motivo o causa.

Ejemplo:     No llegué a tiempo porque me quedé dormido.

“Porqué” con acento es el sustantivo que se refiere a la causa, el motivo o la razón.

Ejemplo:        No entiendo el porqué de tu actitud.

“Por qué” es la forma interrogativa que usamos para cuestionar una causa, motivo o razón.

Ejemplos:     ¿Por qué te fuiste temprano?

                        No sé por qué se enojó.

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Tip Ortográfico: De o Dé.

Este par de palabras tampoco debe representar un problema, pero veamos cuál va acentuada.

“De” sin acento es la preposición que indica pertenencia, material de una cosa, punto de procedencia, etc.

Ejemplos:     Esa corbata de seda es de mi tío.

                      Iba de la escuela a la casa y, de repente, empezó a llover.

“Dé” con acento se refiere a la forma subjuntiva del verbo “dar”.

Ejemplo:        Cuando el profesor le dé el diploma, empezamos a aplaudir.

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Tip Ortográfico: Te o Té.

Este par de palabras no deben dar mayor problema, pero veamos cuál va acentuada.

“Te” sin acento es el pronombre de la 2ª. persona singular masculino y femenino con función de complemento directo o indirecto.

Ejemplos:     Y ese dulce, ¿quién te lo dio?   (directo)

                      Mi tía te compró ese libro.   (indirecto)

“Té” con acento se refiere a la bebida o al arbusto cuyas hojas sirven para prepararla.

Ejemplos:      Yo voy a pedir un té helado de limón.

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Tip Ortográfico: Solo o Sólo.

Aquí tenemos otro par de palabras semejantes con las que podemos equivocarnos en cuanto a su acentuación.

“Solo” sin acento es el adjetivo que significa: sin compañía, que está sin otra cosa, único en su especie.

Ejemplos:     Luis se quedó solo en casa.

                      Él está solo en el salón haciendo la tarea.

                        Jorge dijo que irá a la fiesta solo.

“Sólo” con acento es el adverbio que equivale a: solamente.

Ejemplos:      Sólo se permite el acceso a personas con identificación.

                        El profesor sólo recibe la tarea el día de hoy.

                        Jorge dijo que irá a la fiesta sólo si va Claudia.

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Tip Ortográfico: Se o Sé.

Aquí tenemos otro par de palabras semejantes con las que podemos equivocarnos en cuanto a su acentuación.

“Se” sin acento es el pronombre reflexivo de la tercera persona.

Ejemplos:     Laura se tropezó con la silla.

                      El perro se acabó toda la comida.

                      Él se cortó con esa lámina.

“Sé” con acento es la forma imperativa del verbo ser y también es la forma presente del verbo saber.

Ejemplos:      Sé justo con todas las personas.   (ser)

                        Siempre sé una buena persona.   (ser)

                        No sé si pueda ir mañana al cine.   (saber)

                        Si me preguntan, yo no sé nada.   (saber)

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